fabian | 05 Setembre, 2005 20:15
Traspaso aquí las noticias cortas que he recogido en estos meses pasados
Comprendo perfectamente que este festival haya perdido todo su interés. Canciones enlatadas, países prostituyendo sus raíces músicales tradicionales en beneficio de una banalidad absoluta, renunciando a sus propias lenguas para cantar casi invariablemente en inglés... en resumen: varianza nula.
No sólo era imposible saber qué país era el que interpretaba en cada momento, sino que era igualmente imposible saber si se trataba de una canción actual o de hace años.
La variabilidad es lo que da interés a las cosas. La uniformidad es la muerte de la cultura, del arte y de la vida. Hasta los cuerpos de las cantantes exhibían una varianza cero.
Recogido en Tiopetrus (22/05/2005)
En boule, una web y bitácora sobre Filosofía, piden "apoyo al mantenimiento de la filosofía como asignatura obligatoria dentro de los dos cursos de bachillerato.Si crees que el desarrollo del pensamiento crítico y libre es una condición indispensable para el desarrollo y el mantenimiento de sociedades democráticas, plurales y tolerantes, muestra tu apoyo a la enseñanza de la filosofía dentro del sistema educativo español".
Recogido en Boulesis
A juicio de los occidentales, el futuro está delante de nosotros. A juicio de muchos pueblos de Oceanía, el futuro reside atrás, no adelante. Para construir una cultura en la que el pasado sea útil y no coactivo, debemos ubicar el futuro entre nosotros, como algo que está aquí listo para que lo ayudemos y protejamos antes de que nazca, porque de lo contrario, será demasiado tarde.
Recogido en: Ojo al texto (20 Abr 2005)
Reivindicamos,
Recogido en Manifiesto
"Precisamente, la palabra "motivar" produce urticaria entre ciertos sectores del profesorado, aquellos que preferirían recuperar el concepto del "esfuerzo". Durante los últimos años los alumnos no tenían que aprobar para pasar de curso. Lo hacían automáticamente. Ello ha tenido consecuencias de diferentes tipos.
Para empezar, ha hecho que un alumno pueda recibir clases de temas para cuya comprensión necesitaría una base mínima de la que carece, porque no pudo asimilarla en cursos anteriores. Con los años esas carencias se acrecientan y al verse incapaz de adquirir los nuevos conocimientos, el joven "desconecta" y deja de seguir el ritmo del resto del grupo. En estos casos, suele reaccionar básicamente de dos modos: aislándose o empleando el tiempo en incordiar al resto del grupo. "Hemos malcriado a estos chavales entre todos. Queríamos ahorrarles el fracaso y hemos acabado convirtiéndolos en unos fracasados", explica la profesora Yolanda Castillo."
Recogido en Libro de notas (07 de abril de 2005)
La sabiduría de la naturaleza es el lema de esta Exposición Universal inaugurada ayer, día 23 de marzo en Japón.
Recogido en Expo 2005 Aichi Japón
Imaginemos.. estamos en clase y nuestros alumnos están trabajando en su blog, María necesita redimensionar una imagen, Pablo recortarla, Juan reducir su tamaño pues ocupa demasiado, Lucía quiere que su imagen tenga un fondo transparente y Alex quiere añadirle un texto bonito. Queremos que lo hagan sin complicaciones de forma rápida sin tener que enseñarles a manejar ningún programa ¿existe alguna buena utilidad online gratis que me permita esto y mucho más?
Recogido en Aulablog21
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