fabian | 05 Juliol, 2005 19:11
Estoy realizando una trabajo expositivo en esta bitácora. Bueno, no sé si es un trabajo expositivo "especial" en el sentido de que es una especie de fichero, es decir, en el que cada artículo o entrada es como una ficha de una de las estatuas de Palma. El trabajo es Esculturas de Palma.
Para mí es una experiencia interesante. Me exige un planteamiento bastante complejo. Por una parte requiere un listado de estatuas con indicaciones de lugares donde están emplazadas. Una idea interesante es hacerse recorridos. Aún así, no es infrecuente pasar junto a una estatua y no reparar en ella, me ha ocurrido un par de veces.
Viene entonces la sesión fotográfica. Yo me he iniciado en hacer fotografías impulsado por las exigencias de las páginas web. Al principio ponía imágenes que encontraba en la Red, pero me di cuenta que no era suficiente. Además la web del instituto me obliga a poner muchas imágenes ya que los alumnos lo requieren. Las cámaras digitales son fantásticas, aunque también originan el problema del exceso de imágenes.
Una estatua es un objeto fundamentalmente visual, por ello es que son importantes las imágenes. Ladeando el hecho de que una estatua puede requerir varias imágenes, ya que es un "cuerpo", que no un plano, aparte de resaltar algún detalle poco visible desde una vista general, está el tema del entorno. Una estatua está en un entorno: una plaza, un jardín, etc. que le aporta significado. Intento pensar en todos estos elementos. Una de las dificultades es la luz. En esta época la luz es fuerte y origina sombras oscuras. Mezclar luz y sombras da lugar a contrastes excesivos. En el verano pasado, en que hice fotografías de La Lonja de Palma, a veces iba por la mañana, bien temprano y otras a la caída del sol.
Trabajos rutinarios con las imágenes es guardarlas, archivarlas de manera más o menos ordenda, etc.
El trabajo de documentación requiere tener varias fuentes básicas. Yo no tengo conocimientos de Arte, por lo que me he de regir por las fuentes que he encontrado. Pero un trabajo para la web tiene un elemento sustancialmente diferente: las fuentes pueden estar en Internet. Y, en todo caso, como me ocurre ya que sobre Palma hay muy poco en la Red - ello es uno de los motivos por lo que lo hago - es necesario escanear en busca de enlaces. En lo posible siempre hay que relacionar un trabajo con páginas externas; los enlaces es una de las características fundamentales de las webs (y en esto estoy fallando en este artículo).
Bien, y ahora llego al tema que era el propósito de este artículo. Una bitácora tiene una estructura cronológica, mientras un trabajo temático tiene otro tipo de estructura. Lo primero que hice fue crearle una categoría propia, con lo cual todos los artículos quedan enlazados a una página. Pero yo voy completando los artículos sobre las esculturas dependiendo de la información, así como del tiempo disponible, etc. Los artículos sobre las estatuas podrían clasificarse de modos diversos: por estilos, por épocas, por autor, por itinerarios ... Y yo tendré que poner varias páginas de clasificación.
Quiero decir con todo esto que las bitácoras pueden dar al comienzo una visión engañosa, ya que si se visita día a día, los artículos parecen desordenados, además de mezclados con escritos de otras temáticas. Yo pienso en el final. Desde cada artículo habrá un menú que le conduzca a varias formas de clasificación. Quien entre en algún artículo podrá enlazar con las páginas de las clasificaciones temáticas o, en cualquier caso, por el menú general de la bitácora.
Pero esas páginas de clasificación, así como los menús temáticos que añadiré a cada artículo, son las últimas tareas del trabajo, puesto que para hacerlo requiero las direcciones de todas las páginas. Por ahora ningún artículo sobre las estatuas está acabado. A todos les faltan los menús temáticos y, además, pueden cambiar en sus contenidos. Es un trabajo que, pese a estar publicado, todas sus páginas están en elaboración. Y, en caso de interesar, aún habiéndolo dado por terminado, puede ser modificado. ¿Podría ser una característica del mundo digital la posibilidad de modificacion permanente?
fabian | 05 Juliol, 2005 09:26
Aunque parezcan dos columnas, son cinco piezas de 50 cm cada una, vacías por dentro. El color dominante es el de la arcilla y aparecen en su superficie formas marinas: caracolas, espinas, caballitos y estrellas de mar.
La escultura fue donada por el Rotary Club de Mallorca en 1995, proponiendo su ubicación actual.
Nació en 1953 en Santanyí (Mallorca). Ha realizado estudios de Arte en Palma, Gerona, Sargadelos (Lugo) y en Faenza (Italia). Especialista en cerámica, con la que experimenta.
Currículum de Margalida Escalas
Algunas obras
Entrevista en Pórtula, año 2000 (Català)
fabian | 05 Juliol, 2005 08:20
Obra de influencia cubista, tanto por el tema como por su tratamiento: descomposición del plano, desproporcíones en las formas.
La obra está situada en los jardines de Sa Faixina y fue adquirida por el Ayuntamiento de Palma por la Universiada de 1999.
Nació en Crivillent (Teruel). Estudió en Zaragoza y en Barcelona. De 1930 a 1955 residió en Uruguay, donde fue uno de los fundadores del grupo "Paul Cézanne". En 1957 contribuyó a fundar el grupo "El Paso", en el que permaneció sólo un año. Es autor de muchas obras y monumentos públicos: las puertas de bronce de la cripta del Colegio de San José en Rosario (Argentina), el monumento a Antonio Machado en Baeza (Jaén) o el de Juan March, en Madrid, entre otros. (Fuente)
Fue Premio Prícipe de Asturias a las Artes en 1982.
(Segueix)fabian | 04 Juliol, 2005 18:45
La tarde se vestía de gris húmedo. Margarita, siempre previsora, incluso ha preparado en la bolsa un paraguas. (Margarita y yo somos matrimonio, pero del que indica el diccionario - que hoy día para explicarse hay que definir las palabras, tal es la confusión reinante gobernante -). Así que, una hora antes de lo acostumbrado, nos hemos puesto en camino. El plan para hoy era ir al Consolat de la Mar donde, según había leído, hay una antigua estatua de un navegante mallorquín.
Un rato antes yo había preparado este archivo sonoro (Tango de Albéniz). Es, creo, un ritmo de habanera, canto de vuelta. Se fue como tango andaluz y regresó de ultramar como habanera. Canto marinero. Y hacia el puerto hemos encaminado nuestros pasos. Esta música me trae recuerdos de calle vacía. Horas lentas en que una vecina se sentaba al piano y sus notas y tonadas traspasaban umbrales y ventanas abiertas y se esparcían a lo largo de la calle y de las colindantes. ¡Qué bien tocaban! Y esos melodiosos aires nos quedaban en algún rincón de la memoria y luego, en otras horas, las tatareábamos sin conocer su título ni su autor. Todo ha cambiado, no importa repetirlo. Ya no se oyen por las calles instrumentos musicales con que algún vecino desgrana el tiempo. Incluso el puerto ya no huele ni a brea ni a mar.
Unas cuantas fotos en la plaza de las Atarazanas. ¡Qué bonita! El mar llegaba hasta la plaza y, en ella, se calafateaban las naves y se arreglaban. Incluso, en algunas épocas, se construían. El puerto de Palma era el de Porto Pí. Por la noche se cerraba el puerto con una cadena (aún quedan las torres en cuyo exterior está la argolla que sujetaba la cadena. Portopí está a unos pocos kilómetros de Palma, pero era en ésta, en su zona baja, donde estaba el barrio marinero y pesquero. Las navieras, las posadas, los bares o bodegas donde se reunían los marinos. Y también, por esas calles de Montenegro y de San Felio, donde los ricos comerciantes del mar, preparaban sus planes de búsqueda y venta de esclavos o de secretas acciones piratas.
(En estos momentos llovizna sobre Palma) Bueno, en esa plaza de Atarazanas está el Consolat de la Mar, actual sede del gobierno de las islas. Primero he preguntado si existía esa antigua estatua, lo que me han afirmado de inmediato. Entonces he pedido poder fotografiarla, lo que me ha sido negado porque estaba el Presidente. Al preguntar qué día podría hacerlo, me han dicho que el 1 de marzo, día en que por ser la fiesta de la comunidad, el Consolat estaba abierto al público. Así que tendré que esperar sólo unos diez meses para poder ver la estatua. También he de decir que me han dado un folleto sobre este edificio en el que hay una fotografía de esa estatua que, posiblemente mañana, escanee y publique.
La tarde nos ha engañado puesto que a poco de salir de casa, el sol lucía cegadoramente. En el Paseo de Sagrera se desembalaban algunas grandes cajas. Nuevas estatuas aparecen, como la de esta cabeza de ensortijada cabellera. El sofoco era grande y, contra nuestra costumbre, nos hemos tomado una coca cola en uno de estos bares de prohibitivos precios.
fabian | 04 Juliol, 2005 08:52
Son dos estatuas romanas que algunos llaman "emperadores". Como autor he puesto a Horacio de Eguía, aunque habrá que matizar esta afirmación puesto que en el año 1938, al darle a este céntrico paseo, La Rambla, el nombre de "Vía Roma", fueron colocadas dos estatuas de mármol procedentes de la colección de Raixa, una gran casa señorial que perteneció al Cardenal Despuig.
En 1942, a petición del Alcalde de Palma, el escultor Horacio de Eguía realizó una copia de cada estatua que sustituyeron a las originales, las cuales fueron trasladadas al Castillo de Bellver. Junto a los "emperadores" había unos lábarum o estandartes que desaparecieron hace algunos años.
Nacido en Guernika (Vizcaya) en 1914, se instaló en 1939 en Mallorca. Escultor autodidacta ha realizado numerosas obras de tipo realista. Así son obras muy conocidas en Palma el "Ramon Llull" del Paseo de Sagrera, "Fray Junípero Serra" de la plaza San Francisco, "L'Espigolera" de Llucmajor, la "Beateta" de Valldemossa y muchas otras que podemos encontrar en iglesias de Palma.
Sobre La Rambla de Palma no encuentro apenas información en Internet, aunque, en lengua alemana, se puede ver en teleweb-mallorca.com un vídeo que, según indican, aún no está en español.
También tienen un vídeo sobre Ramon Llull que muestra muy bien la estatua de Horacio de Eguía.
fabian | 03 Juliol, 2005 18:30
Ben Jakober, nacido en Viena en 1930, vive en Mallorca desde 1968. De él hay varias obras en Palma. En los jardines de La Misericordia podemos encontrar esta obra titulada Biblioteca III en la que nos muestra tres estantes de libros en piedra. Hay que decir que en Alcudia está la Fundación Yannick y Ben Jakober, cuya biblioteca está asociada a la de la Universidad (ver: noticia), lo cual indica la importancia que da este artista a los libros.
De los tres estantes, en los dos inferiores, los libros llevan en sus lomos los nombres de artistas mallorquines o de otros muy relacionados con Mallorca. Digo artistas y no escritores pues hay también pintores, como Joan Miró; músicos como Antoni Torrandell y otros. Transcribo a continuación los nombres de los artistas seleccionados:
Estante inferior
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Estante intermedio
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Esta escultura, que pertenece al Consell de Mallorca, tiene cierta relación con otra del mismo autor titulada "Biblioteca Nostra", también de 1991, perteneciente a "Sa Nostra" y que se encuentra en el jardín del "Centre de Cultura" de Palma.
Nacido en Viena en 1930, reside en Mallorca desde 1968. Autodidacta, comienza sus trabajos en escultura en la década de los años 80. Comienza con obras de tono surrealista y carácter lúdico y pasa a obras realizadas con circuitos informáticos. En 1989 realiza una gran exposición en Nueva York con obras realizadas con circuitos de ordenador y grabados en granito. En 1986 empieza su colaboración con Yannik Vu. En 1993 constituyeron la Fundación Yannick y Ben Jakober en Alcudia. Actualmente viven en Malta.
En Palma hay varias obras suyas.
(Segueix)fabian | 02 Juliol, 2005 06:04
Pertenece esta obra a un conjunto que en los años 70 realizó Chillida con el título 'Lugar de Encuentro'. Son volúmenes grandes con huecos o entradas en las que cabrían personas.
Está hecha de hormigón, con su color original. Son tres "y" u horquillas que se apoyan entre ellas en un equilibrio aparentemente inestable. Las horquillas, parcialmente invertidas, construyen un espacio interno, un lugar de encuentro. El artista deja visibles las marcas del encofrado.
De cierta manera aborda el tema de la gravedad. Es una figura amplia y pesada, pero su contacto con el suelo es mínima. Sus puntos de apoyo no son superficies, ni siquiera aristas, sino sólo tres vértices, uno de cada "y". Con ello aparece también una cierta concepción, siendo un volumen amplio y pesado, de mantenimiento gravitatorio.
En mi parecer, yo relacionaría más esta sensación de inestabilidad y de falta de apoyo con la temporalidad. ¿Cómo puede darse a una escultura la sensación de ser algo pasajero, de poco tiempo? Un lugar de encuentro no suele ser algo permanente - en ese caso sería una morada -, sino un lugar que se utiliza durante una temporada. Y es la sensación de inestabilidad, de equilibrio precario, la que se relaciona con lo pasajero, con la corta duración, con la temporalidad corta. Máxime cuando este lugar de encuentro, lugar interior, escondido, como cueva o escondrijo, no parece por sus dimensiones y materiales - hormigón con apariencia de cierta rusticidad ya que no se han eliminado las marcas del encofrado - un lugar cómodo, confortable, sino un lugar que se utiliza a falta de otro espacio más hábil. Pero lo escrito en este párrafo es opinable, resultado de las sensaciones que la escultura me produce y que puede ser totalmente diferente y válido en otras personas.
Esta escultura fue adquirida en el año 1976 por la Banca March que la expuso junto a su sede de las avenidas en Palma. En el año 1998 la donó al Ayuntamiento de Palma y fue restaurada por el ingeniero Antonio González. Chillida participó con el ayuntamiento para su emplazamiento, eligiendo el actual, al final de La Rambla, donde está desde septiembre de 1999.
(Segueix)fabian | 01 Juliol, 2005 19:18
Hoy he iniciado en esta bitácora un nuevo proyecto para estos meses veraniegos. Consiste en presentar las esculturas de Palma. En meses pasados me lo planteaba, aunque sin decidir hacerlo yo. Dudaba si los alumnos podrían hacerlo, pero yo tengo sólo a los que comienzan en el instituto (1º de ESO) y la mayoría no tienen la preparación ni el interés suficiente. Así que hoy, primer día de vacaciones, he empezado.
Supongo que hay varias formas de iniciar un proyecto. Una debe ser con una programación concienzuda. Si fuera ésta la forma, yo debería saber cuántas estatuas hay en Palma, dónde encontrar información sobre cada una de ellas y con un calendario de visitas y publicaciones. Imagino que si fuera así, ya sabría un montón de cosas que actualmente desconozco.
Tampoco empiezo completamente a oscuras. No. Algunas fotos realizadas cuando ni me había planteado el tema ya tengo. Y también, lo más importante: una guía documental. Es un libro en Catalán, de estos de tirada corta y que, supongo, es difícil encontrar en el mercado. Está realizado en el año 2000 (por lo que ya hay esculturas nuevas de las que no ofrece información). Es mi punto de apoyo fundamental. La autora es M. Magdalena Brotons, quien, según leo en la solapa del libro, consiguió una beca de investigación "Ciutat de Palma" con el proyecto "Escultura i Ciutat". De ese trabajo surgió el libro "Escultures de Palma".
Imprescindible es también "La Enciclopèdia de Mallorca". Obra de carácter general que adquirí a lo largo de bastantes años en forma de fascículos. La tengo completa en casa, aunque me faltan los tomos de actualización que encontraré en alguna biblioteca de Palma. Las informaciones que ofrecen estos libros son bastante coincidentes. Pero el libro de M. Magdalena Brotons me sirve de guía.
Hoy mismo he descubierto una nueva escultura que desconocía y que no se encuentra en ninguno de los libros citados. La escultura está frente al edificio de Hacienda y son unos bailarines de "ball de bot" realizados en hierro. Supongo que está dedicada a un folklorista de Andratx que murió hace algunos años y se llamaba Ensenyat. Bueno, en el lugar no hay ninguna información ni sobre el nombre de la escultura ni sobre el autor. ¿Cómo conseguir información sobre ella? Como yo apenas tengo conocimientos en estas materias, desconozco totalmente cómo hallarla. Iré al Ayuntamiento (aunque no sé bien dónde) a ver si consigo algo.
Es una lástima que la información que proporcionan, tanto la Enciclopedia como este libro, no estén ya en Internet. Si los escolares de Mallorca tienen que utilizar este medio es necesario que puedan encontrar información sobre la ciudad y las islas.
La información la escribo a mi modo (sin copiar, pero claro, la información es una aunque se exprese con distintas palabras) en castellano. Convendría ponerla también en Catalán... Bueno, éste va a ser mi entretenimiento en estos meses de vacaciones. Ya veremos qué sale.
fabian | 01 Juliol, 2005 14:12
Las esfinges son figuras de la mitología griega con cuerpo de león y pechos y cabeza de mujer. Son cuatro figuras situadas en los extremos del Paseo del Borne y son conocidas popularmente como "las leonas del Borne" pese a que su nombre son Esfinges (Esfinxs).
En 1895, en una de las varias remodelaciones de este paseo, se aprovechó para restaurar las esculturas y se les redujo el tamaño de los pechos en algunos centímetros, ya que fueron considerados como excesivamente provocativos.
Escultor del siglo XIX, autor de las "Esfinges", situadas en el Paseo del Borne de Palma en 1833. Mallorquín que se formó en Madrid. Incluido en la corriente neoclásica. En 1843 creó una estatua del navegante Jaume Ferrer que fue ubicada en la Plaza de las Atarazanas (Plaça de Drassanes) de Palma, pero que en 1914, debido a su deterioro, fue sustituída por la actual de Joan Grauches. La escultura de Jacint Mateu creo que está en el Consolat de Mar.
En la web del Govern, en el apartado de la sede (la seu), muestran esta imagen de la escultura de Jaume Ferrer.
Es la única imagen que conozco de esta escultura y, para poder hacerle una foto me han dicho que vaya el 1 de marzo.
(Segueix)fabian | 30 Juny, 2005 20:23
Acaba el curso. Cada año preparo un plan para las vacaciones. En los últimos años solía tener en mente algunos temas informáticos: que si conocer o estudiar tal programa, que si empezar con algún lenguaje, que si ver cómo puedo utilizar sonido ... Y este año estoy en blanco sin ningún plan definido.
Muy poco he navegado hoy. Margarita necesita hacer unas compras y yo troto tras ella por las calles de Palma. Yo suelo esperarla fuera de las tiendas. Sólo hemos entrado juntos en la librería del Corte Inglés. ¡Uf, cómo han disminuido los libros sobre informática. Sólo ocupan un estante cuando en años pasados tenían una sección para ellos! ¿Ya no interesa la informática? Pensaba estudiar algo de PHP, pero no he encontrado nada que me interesase. Así que en próximos días miraré qué hay en Internet sobre ello.
En la Plaza Mayor los jueves por la tarde toca la Banda Municipal de Palma
He comprado dos novelas (históricas ?) de las que ya hablaré algún día. Reordeno un rato unos archivos... Navego por las direcciones que tengo en el bloglines. Dos anotaciones de días pasados:
EGM: bajan todos los medios menos internet y los diarios
Más de 7,4 millones de personas se conectan diariamente a internet, un 20% de la población. Si se revisa la estructura por edades, el crecimiento se debe al aumento de internautas entre los mayores de 55 años, que poco a poco se van incorporando a la Red.
Fuente: Periodistas 21
El internet de los jóvenes: Chat, Messenger, juegos...
En ocasiones, sin embargo, cuando terminan las actividades que tengan que hacer y les doy un rato de tiempo libre, lo primero que intentan es chatear, lo cual tengo prohibido por varias razones: entran en chats no debidos, aparecen insultos, palabras malsonantes, y no olvidemos que estamos en un centro educativo. Lo siguiente que intentan es el nmessenger, que a veces los dejo por lo pesados que se ponen, pero, como prometí, otro día dedicaré un post en exclusiva al dichoso Messenger. La siguiente opción es la de los juegos on-line. ¡Impresionante la de páginas que se saben donde hay juegos! El resto de Internet no existe para ellos.
Fuente: Blog de Juanma Díaz
Coincido plenamente con Juanma Díaz. Las observaciones que yo he realizado con adolescentes de 12 a 16 años es que lo único que les interesa son el messenger y chats, juegos y vídeos (especialmente de humor). Pero nada más. Las webs normales ni las miran.
Es verdad que en todo eso pueden pasar muchas horas y que, indudablemente, es un uso de Internet. Quizás en educación mitificamos excesivamente la palabra Internet, cuando éste sólo es un medio o canal. No sé si todo uso de Internet es válido para los intereses educativos.
fabian | 29 Juny, 2005 20:59
En plena tarde, alguna asociación (de vecinos, cultural ...) ha montado en la plaza a la que dan las ventanas de casa un partido de futbito con adolescentes. Malintencionadamente sospecho que quien lo haya organizado le interesa sacar los billetes a alguna institución pública pues, por un simple partidillo, ha montado un sistema de megafonía estruendosa y vociferante, por la que un joven locutor aullaba ingleses gritos ensordecedores de estos que nada dicen y que quieren expresar entusiasmo. "Uauuuu", gritaba la voz al tiempo que un acompañamiento rítmico monótono chocaba y rebotaba contra las paredes de los edificios, atravesaba las ventanas abiertas e imposibilitaba la estancia tranquila de los vecinos.
Hemos decidido huir. Efectivamente, sobre la plaza había más altavoces que personas. Así que Margarita y yo, matrimonio tradicional, nos hemos ido a pasear por la ciudad antigua eligiendo los sombreados y vacíos callejones en los que la vida sólo aparece en las entradas y salidas de sus pocos vecinos. Sin tiendas, sin bares, sin coches e incluso - posiblemente debido al calor - sin gatos. Largos paredones de colores indefinidos que vientos, solanas y lluvias de años y años han dejado con desconchones, con superficies picoteadas como papel de lija y con un silencio inmenso, impeturbable de millones de inacabables y aburridos minutos en los que nunca ocurre nada. Los relojes se pararon no se sabe cuando o, posiblemente, nunca existieron relojes capaces de medir esos inmensos tiempos sin acontecer alguno.
Aunque estas calles invitan a recorrerlas rápido y llegar pronto adonde el ruido del tráfico y de la vida comercial bulle, vale la pena entrar en alguna casa, cerrada y oscura, atravesar la primera estancia y asomar la mirada a unos patios interiores donde árboles y flores se zarandean al ritmo del aire. En estos patios la ciudad pierde su nombre y surgen jardincillos frondosos rodeados de ventanales abiertos. La vida que ha huido del mundanal ruido late apaciblemente. Mujeres sentadas a la sombra faenan con hilos y agujas al tiempo que conversan amablemente entre vecinas.
En algún recodo una placita bordeada de naranjos en la que se abre la puerta de una pequeña iglesia. No llega aquí el turismo. Algunas personas, jóvenes y ancianos, atraviesan la puerta donde imágenes religiosas, cirios encendidos y bancos amplios invitan al silencio y al recogimiento. Misa vespertina. En una de las lecturas, Pedro, cuya festividad es hoy, es liberado de la cárcel por un ángel. Éste se le aparece en la celda donde está apresado por varias guardas; le pide a Pedro que se vista y calce y le acompañe hasta el exterior de la cárcel. Pedro, aunque extrañado, marcha confiadamente. Tras la desaparición del ángel, nada enturbia su ánimo.
Margarita y yo regresamos a casa. En la plaza ha terminado el partido y el estruendo. Unos operarios cargan los altavoces sobre una camioneta. La tarde, que era ruidosa, no muchos metros lejos de casa, se ha convertido en apacible y tranquila. Pienso que hemos estado en otro mundo, en otro tiempo. Quizás nuestro redondo mundo sea algo parecido a las capas de una cebolla. Transitas desde el ruido al silencio, desde el bullicio a la calma, desde la riqueza ostentosa a la humilde vivienda, desde el tráfico al pequeño jardín, desde la luz rabiosa de junio a la oscuridad tenuamente iluminada de una iglesia. ¿Mundos dentro de mundos? Basta torcer por un desértico callejón para que, ¡helas!, la sorpresa te invada.
fabian | 28 Juny, 2005 12:54
Miguel nos presenta en 3 retos educativos para las TIC un planteamiento sobre el uso de las TIC en educación preguntándose "qué podemos hacer con ellas":
quisiera plantear hoy un ejercicio distinto, no de evaluación sino de planificación: no se pretendería tanto ver qué se ha hecho con las TIC, sino ver qué podemos hacer. En definitiva, sugerir caminos, líneas de investigación, problemas de la educación real, que quizás pudiera ir mejorando a través de esta educación virtual que se está generando a través de internet. Y es que creo que debemos tener muy clara esta idea: o conseguimos que las TIC mejoren la realidad de los institutos o esto no será más que una diversificación de nuestra tarea docente: enseñar, en el mejor de los casos, a alumnos que puedan acceder a nuestros contenidos a través de la red, pero no mejorar la enseñanza de nuestros alumnos de carne y hueso.
La idea de Miguel es muy adecuada en estos momentos en que los centros escolares empezamos a tener unas mínimas posibilidades al disponer de ordenadores.
(Segueix)fabian | 27 Juny, 2005 18:29
En el siglo XIX, en tiempos del Romanticismo, se ponían títulos como el que he puesto. La verdad es que he estado tentado entre "del demonio" o el puente "de la confusión". La historia del puente del demonio ("A ponte de demo") me llega a través de una canción. Ella, Minla - hija de condes (de Andrade) - se enamora de un pastor, Ledán. Éste tiene que atravesar un río para ir a ver a su amada y, una noche de tormenta, muere. Pero Minla hace un trato con el diablo consistente en entregarle su alma a cambio de que construya un puente mediante el cual Ledán pueda salvarse. El puente tenía que estar construido antes de que cantara el gallo. Pero al demonio no le dio tiempo. Le faltó un arco, así que Minla pudo ver por última vez a Ledán, pero por ello tuvo que entregar su alma al diablo.
Río Eume en Pontedeume
¡Qué historias tan maravillosas! Historia de amor y de lucha por la supervivencia; por tanto (?), historia de una derrota. La muerte y la desgracia cautivan la imaginación. Dejan un regusto de algo que pudo ser pero que no fue. Y quizás en este poder ser pero no llegar nos vemos retratados todos. No sé bien si somos o más bien deseamos ser. Tal vez sea que la persona siempre es algo inacabado, nunca completo, siempre con un ansia de algo más.
Pero la navegación de hoy no ha partido desde estas palabras leídas en una entrevista al grupo Faltriqueira. Mi idea inicial era suponer que en una sociedad se producen fenómenos que van en contra de esa misma sociedad. Por ejemplo, en la Alemania nazi hubo personas que huyeron a otros países porque se daban cuenta de que iba a ocurrir una catástrofe. Y yo me he preguntado si entre las personas que quedaron no hubo también muchas que en algún momento se dieron cuenta y desestimaron la huida negándose a sí mismos la existencia de la amenaza. Son varias las amenazas que nos rodean: enfermedades, situaciones políticas, sociales, laborales... Unos, siendo conscientes de la amenaza, procuran soslayarla. Otros, esconden la cabeza negándose a sí mismos la realidad amenazante... Pero no he conseguido encontrar nada interesante sobre este tema.
A lo largo de la travesía he encontrado este soneto de Borges. Un jugador de ajedrez mueve sus fichas. Cree que domina el tablero.
Tenue rey, sesgo alfil, encarnizada
reina, torre directa y peón ladino
Sobre lo negro y blanco del camino
buscan y libran su batalla armada.
No saben que la mano señalada
del jugador gobierna su destino,
no saben que un rigor adamantino
sujeta su albedrío y su jornada.
También el jugador es prisionero
(La sentencia es de Omar) de otro tablero (1)
de negras noches y de blancos días.
Dios mueve al jugador y éste, la pieza.
¿Qué dios detrás de Dios la trama empieza
de polvo y tiempo y sueño y agonía?(1) La vida es un tablero de ajedrez, donde el Hado nos mueve cual peones, dando mates con penas, en cuanto termina el juego, nos saca del tablero y nos arroja a todos al cajón de la Nada.
Omar KhayyamFuente: Jorge Luis Borges
Bueno: un puente, un demonio, una historia de amor (¿que acaba como toca?), una partida de ajedrez, un jugador que mueve las piezas y la posibilidad de que el jugador sea sólo una pieza de un juego mucho más amplio (y aún desconocido) son los encuentros hallados en una tarde en que me he perdido.
fabian | 26 Juny, 2005 19:26
En estos momentos anochece. La luz se ha tornado blanca y lentamente va borrando los excesivos contrastes de luz y sombra. Los colores se matizan y adquieren un tono opaco. Es mi momento festivo. El aire se refresca del ahogo solar y remueve con alegría las hojas de los plátanos de sombra. En largas pausas observo el lento disminuir de la luz. El cielo ha recogido el sudor de la tierra, vapores ascendentes que enturbiaban la vista, y se ha teñido de un gris azulado que se va oscureciendo por momentos al tiempo que las luces de ventanas y balcones se encienden.
Fotografía de pipaaa
¿Momento para congraciarse con la humanidad y con la naturaleza? Rebusco en mi memoria algún poema, algunas palabras que celebren este instante. Recuerdo ... Busco entre los libros y tengo la suerte de encontrarlo. Sí, cuenta la aventura de un piloto de los primeros años de la aviación. Volaba desde La Patagonia hacia Buenos Aires. Transportaba correo y se tuvo que jugar la vida pues esa noche (¡qué negra es la noche!) había fuertes tormentas.
No obstante, la noche ascendía, cual humo oscuro, colmando los valles. Estos no se distinguían ya de las llanuras. Sin embargo ya se iluminaban los pueblos y sus constelaciones se contestaban. Y también él hacía parpadear con el dedo sus luces de posición, contestaba a los pueblos. La tierra estaba llena de llamadas luminosas, cada casa encendía su estrella, frente a la inmensa noche, del mismo modo que se vuelve un faro hacia el mar. Todo lo que cubría una vida humana centelleaba. Fabien se admiraba de que la entrada en la noche fuese esta vez como una entrada en una rada, lenta y bella.
[...] Más tarde, cuando sus dedos lo conocieron bien, se permitió encender una lámpara, adornar su carlinga con instrumentos precisos, y vigiló, sólo en los cuadrantes, su entrada en la noche, como una zambullida. Luego, como nada vacilaba ni vibraba ni temblaba, se desperezó un poco, apoyó su nuca en el cuero del respaldo, e inició esa profunda meditación del vuelo, en la que se saboreaba una esperanza inexplicable.
Y ahora, como un centinela en el corazón de la noche, él descubre que la noche revela al hombre esas llamadas, esas luces, esa inquietud. Esa simple estrella en la oscuridad: el aislamiento de una casa. Hay una casa que se apaga: es una casa que se cierra sobre su amor.
O sobre su tedio. Es una casa que cesa de hacer su señal al resto del mundo. Esos campesinos sentados alrededor de la mesa ante la lámpara no saben lo que espera; no saben que su deseo, en la enorme noche que los rodea, vaya tan lejos. Pero Fabien lo descubre, cuando llega desde mil kilómetros de distancia y siente inmensas olas de fondo elevar y hacer descender el avión, que respira, cuando ha atravesado diez tormentas como países en guerra, y tras éstas algunos claros de luna, y cuando alcanza esas luces, una después de otra, con la sensación de conquistarlas. Aquellos hombres creen que su lámpara brilla para su humilde mesa, pero alguien, a ochenta kilómetros, percibe el brillo de esa luz, como si, desesperados, la balanceasen ante el mar desde una isla desierta.
Antoine de Saint Exupery: Vuelo Nocturno
Colección: Tus Libros, Editorial Anaya, 1982, págs. 21 a 23
Transcribiendo el escrito he tenido que encender una pequeña lamparilla sobre la mesa. La luz es señal de vida, aunque no nos indique nada sobre la calidez de ella. El cielo sobre la ciudad muestra una capa luminosa. La Luna, aún baja sobre el horizonte, es muy menguada, casi Luna Nueva. Desde mi isla, no desierta pese a que todos estamos solos aunque estemos en compañía, balanceo mi pequeña lámpara... ¿Para qué, si no sé ni lo que busco?
fabian | 24 Juny, 2005 18:45
San Juan y empieza el verano. En las noches, las brisas marinas refrescan el aire y la gente respira tras un sofocante día de cegadora luz. En algunos pueblos del interior de la isla al amanecer no sólo se cierran las persianas sino incluso las cristaleras que sólo se abren al ponerse el sol. Es un intento de guardar en el interior de la casa el frescor de la noche. Ahora, con el aire acondicionado, también se cierran las cristaleras, aunque el motivo es diferente que no la finalidad.
Noche de verano
Es una hermosa noche de verano.
Tienen las altas casas
abiertos los balcones
del viejo pueblo a la anchurosa plaza.
En el amplio rectángulo desierto,
bancos de piedra, evónimos y acacias
simétricos dibujan
sus negras sombras en la arena blanca.
En el cénit, la luna, y en la torre,
la esfera del reloj iluminada.
Yo en este viejo pueblo paseando
solo, como un fantasma.Antonio Machado: Noche de verano
Imagen de salva
Noches de verano hay muchas y cada cual las vive según sus posibilidades. Noches de música, noches de conversación, noches en la playa, noches caóticas de vino y rosas... En la isla son noches de trabajo incesante. El aeropuerto no descansa: cada tres o cuatro minutos llega o se va un avión lleno de turistas. Autobuses, comidas... La noche no es igual para todos.
Pero cada uno en nuestra esquina, ¡qué difícil es imaginarnos a los demás!
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